Willich plant neue Bahnverbindung nach Krefeld – Machbarkeitsstudie soll Klarheit bringen

Willich plant neue Bahnverbindung nach Krefeld – Machbarkeitsstudie soll Klarheit bringen

Willich treibt die Pläne für eine mögliche neue Bahn nach Krefeld voran. Ein kürzlich gefasster Beschluss sieht eine Machbarkeitsstudie vor – ein erster Schritt, um die Umsetzbarkeit des Bahnprojekts zu prüfen. Die Entscheidung folgt einem Wahlversprechen, die Verbindung sachlich zu bewerten.

Der Vorschlag ist Teil der landesweiten Bedarfsanalyse für den öffentlichen Nahverkehr in Nordrhein-Westfalen. Zwar steht eine übergeordnete Prüfung durch das Land noch aus, doch der Willicher Rat hat sich für eine eigenständige lokale Untersuchung ausgesprochen. SPD-Mitglied Lukas Siebenkotten bezeichnete die Studie als einen "sinnvollen und notwendigen" nächsten Schritt.

Der Beschluss garantiert jedoch weder Finanzierung noch Baugenehmigung. Vielmehr soll die Studie neutral Kosten, Nutzen und mögliche Förderquellen bewerten. Ideal wäre eine hälftige Aufteilung der Studienkosten zwischen beiden Städten, doch konkrete Absprachen stehen noch aus.

Krefeld hatte zuvor geraten, die landesweiten Ergebnisse abzuwarten, bevor man aktiv wird. Dennoch entschied sich der Willicher Rat für einen eigenständigen Weg, um sicherzustellen, dass die Prüfung des Bahnprojekts frei von politischem Einfluss bleibt. Die Studie wird zudem die wirtschaftlichen und logistischen Vorteile für die Bürger beider Kommunen analysieren.

In den verfügbaren Unterlagen fanden sich keine früheren Studien oder politische Debatten zu dieser spezifischen Bahnverbindung. Die Machbarkeitsstudie stellt somit die erste detaillierte Untersuchung der praktischen Umsetzbarkeit des Bahnvorhabens dar.

Die Studie soll klären, ob die Bahnverbindung zwischen Willich und Krefeld finanziell und betrieblich tragfähig ist. Bei einem positiven Ergebnis hinge das weitere Vorgehen von einer gemeinsamen Finanzierung und der abschließenden Landesbewertung ab. Das Bahnprojekt befindet sich derzeit noch in einer frühen Phase der Prüfung.