Solingen streitet über geplante ABC-Klassen: Sprachförderung oder Stigmatisierungsrisiko?
Leni Herrmann
Solingen streitet über geplante ABC-Klassen: Sprachförderung oder Stigmatisierungsrisiko?
Pläne für "ABC-Klassen" in Solingen stoßen auf Zustimmung und Kritik
Die Einführung von "ABC-Klassen" in Solingen sorgt bei lokalen Politikern sowohl für Unterstützung als auch für Skepsis. Zwar sind sich CDU und Grüne einig, dass die Sprachförderung von Kindern verbessert werden muss, doch befürchten sie, dass das geplante Modell mehr Schaden als Nutzen anrichten könnte. Ihre Bedenken gelten vor allem der Frage, wie das neue Konzept bestehende Kita-Strukturen destabilisieren statt sie zu stärken könnte.
Die Landesregierung von Nordrhein-Westfalen (NRW) treibt die Umsetzung der ABC-Klassen voran und strebt eine flächendeckende Einführung bis 2028 an. Die Kurse, die vor der Einschulung die Deutschkenntnisse fördern sollen, werden für Kinder mit besonderem Förderbedarf verpflichtend sein. Vorbild ist Hamburg, wo ähnliche Programme bereits positive Effekte zeigen. Dennoch gibt es Herausforderungen – etwa Personalmangel und die Abstimmung mit Kindergärten. Im Saarland soll im April 2026 ein Pilotprojekt starten.
In Solingen melden lokale Politiker jedoch Zweifel an. Jessica Schliewe von den Grünen warnte, dass Kinder durch den Wechsel aus ihrer gewohnten Kita-Umgebung in Sprachkurse bewährte Lernroutinen verlieren könnten. Maja Wehrmann, ebenfalls von den Grünen, ergänzte, dass separate Förderangebote die Gefahr bergen, Kinder zu stigmatisieren und Inklusionsbemühungen zu untergraben.
Cashback bei deinen
Lieblingsrestaurants und Services
Kaufe Gutscheine und spare in deinen Lieblingsorten in deiner Nähe
Die CDU-Abgeordnete Simone Lammert teilte diese Sorgen und argumentierte, die ABC-Klassen könnten ein Parallelsystem schaffen, statt bestehende Strukturen zu festigen. Beide Parteien fordern eine bessere Abstimmung zwischen Land und Kommunen sowie klarere Vorgaben, wie das neue Modell in die bestehende Kita-Landschaft integriert werden soll. Die aktuelle Unsicherheit erschwere die Planung vor Ort.
Trotz der Kritik bleibt das Ziel, frühkindliche Sprachkompetenzen zu stärken, unbestritten. Die Diskussion dreht sich nun darum, wie dies erreicht werden kann, ohne die bereits etablierten Systeme zu schwächen.
Der NRW-Plan, die ABC-Klassen bis 2028 einzuführen, trifft in Solingen auf Widerstand von CDU und Grünen. Sie bestehen darauf, dass Sprachförderung in den Kita-Alltag eingebettet werden sollte – und nicht separat stattfinden darf. Ohne konkretere Integrationspläne und eine engere Zusammenarbeit zwischen Land und Kommunen bleibt die Wirksamkeit des Vorhabens fraglich.
